Новейшие сочинения. Все темы 2014. 5-9 классы - Бойко Людмила Федоровна (книги без регистрации полные версии .txt) 📗

К подобным выводам и раздумьям подводит нас книга, наш самый верный, самый умный, самый близкий друг.

Традиции моей семьи

План

1. 9 мая – День Победы.

2. Цветы погибшим воинам.

3. Навеки девятнадцатилетние.

4. Вечная память!

Для моей семьи 9 Мая – особенный день, это День Памяти. Стало доброй традицией, что в этот день каждый год вся моя семья: мама, папа, дедушка, бабушка и я – отправляемся к памятнику воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Сюда приезжают люди со всех концов страны, а местные жители приходят, чтобы вспомнить те страшные годы, друзей или родных, погибших в войне.

И вот с красными гвоздиками в руках мы идем по аллее Славы, ведущей к вечному огню. Мимо меня идут люди, молодые и старые, веселые и грустные, и все они несут цветы. Стою возле вечного огня, а вокруг меня ивы, и кажется, что и природа вспоминает о павших солдатах, защищавших наш город. Читаю списки погибших, – сколько их, рядовых и офицеров.

Стою и вспоминаю своих прадедов, погибших в этой страшной войне. Одному из них было всего девятнадцать лет. Он окончил артиллерийское училище, в марте 1942 года ему было присвоено звание «лейтенант», а в июле 1942 он погиб, защищая село Суриновы Выселки Воронежской области.

Как семейная реликвия, передается из поколения в поколение похоронка и одна единственная фотография. Безусый паренек смотрит на меня.

Я ничего не знаю о его военной жизни, его гибели, но я знаю одно – ему было всего лишь девятнадцать лет. Читаю повесть Г. Бакланова «Навеки девятнадцатилетний» и представляю себе моего прадеда Гришнева Михаила Васильевича, лейтенанта, командующего взводом. Вчерашние мальчишки слишком быстро повзрослели. Сколько юношей и девушек с горящими молодыми глазами, мечтавших о жизни и любви, ушли воевать. Навсегда. Тяжелая, страшная правда… Вечная память!

День на исходе, но тревожные мысли не дают мне заснуть. И я точно знаю, что через год вновь приду к Вечному огню отдать дань памяти погибшим. И я думаю, что память – это высшая награда тем, кто подарил нам мирное небо и свободную жизнь.

Экология в нашей жизни

План

1. Человечество в третьем тысячелетии.

2. Отношение человека к природе.

3. Задачи, стоящие перед человечеством.

Мы живем в двадцать первом веке. С чем же мы пришли в новое, третье тысячелетие? Опустошенные земли, загрязненный воздух, выгоревшие леса на огромных территориях, недостаток питьевой воды… В настоящее время возникла угроза исчезновения не только человечества, но и всего живого на Земле. Развивая цивилизацию, усовершенствуя технику, человек наносит вред и природе, и себе как частичке природы, вред непоправимый, с катастрофическими последствиями. Поэтому взаимоотношения человека с природой – одна из главнейших проблем, которая стоит перед человечеством.

А как же относится человек к природе? Уничтожены сотни видов растений и животных, сотни тысяч гектаров лесов, плодородных земель, лугов. Огромный вред наносят атмосфере выхлопные газы автомобилей. Предприятия не оснащены необходимыми очистными сооружениями. Сбрасываются в канализацию отходы производства, имеющие ядовитые вещества.

Последнее время все чаще ученые говорят об опасности для человечества озоновых дыр в стратосфере, которые возникли вследствие запуска космических ракет, выбросов газов, разрушающих озоновый щит Земли. Увеличение углерода вызывает парниковый эффект, пагубный для всего живого на Земле.

Что же необходимо делать, чтобы спасти природу? Во-первых, нужно помнить, что каждый из нас несет ответственность за состояние флоры и фауны. Поэтому, я считаю, нужны строгие законы. Во-вторых, человек с детства должен воспитывать в себе бережное отношение к природе. Если человек с детства полюбит землю, он не сможет нанести ей вред. В-третьих, ученым необходимо разрабатывать такую технику и такие технологии, которые не угрожали бы человеку и природе.

Нужно жить в единстве с природой, оберегать и приумножать ее богатства.

Я – гражданин России

План

1. Моя Родина – Россия.

2. Прошлое моей Родины.

3. Слава и гордость России.

4. Достоинства моей страны.

5. Другой Родины мне не надо.

Широк и разнообразен мир, в котором мы живем. Невозможно на Земле отыскать двух одинаковых государств, как невозможно отыскать на ней двух одинаковых людей. И у каждого человека на планете есть страна, которую он считает своей Родиной. Моя Родина – Россия, я – россиянка и горжусь этим.

Россия – сильная, независимая держава с вековыми традициями, которой восхищается мир.

Каждый гражданин должен знать свое прошлое. Я уверена, без прошлого нет настоящего, а без настоящего – будущего. А моя Родина – держава с многовековой историей. История – это не только даты и битвы, это и люди, чьи образы предстают перед нами, когда мы листаем страницы прошлого. Прежде всего хочется сказать о Петре I, правителе, который смог поднять и возвысить Россию до уровня великих стран.

Россия! Сколько тяжелейших испытаний выпало на долю нашего народа! Татаро-монголы, французы, фашисты несли гибель, но русский народ, проявляя удивительную жизнестойкость, смог возродиться после столь жестоких и длительных войн.

С образованностью и одаренностью россиян связаны мои патриотические чувства. Я горжусь, что живу в стране, в которой родились М. В. Ломоносов, А. С. Пушкин, Ф. М. Достоевский, Д. И. Менделеев, С. П. Королев, Ю. А. Гагарин…

Огромны и необъятны просторы моей Родины. Разве есть в мире еще такая страна, где столько величественных лесов, огромных полей, рек, озер, морей. И это тоже вызывает у меня чувство гордости.

А еще достояние моей страны – это люди! Трудолюбивые, гостеприимные, талантливые, великодушные.

Я очень хочу увидеть Италию, Францию. Хочу съездить в Грецию и Америку, – в общем, мечтаю попутешествовать. Но уверена, что из любой страны мира, как бы там ни было хорошо, я вернусь домой, в Россию. Здесь меня ждут. Здесь вся моя жизнь. Другой Родины мне не надо.

Яркие впечатления лета

План

1. Отдых во время летних каникул.

2. Экскурсия в Михайловское.

3. Дом Пушкина.

4. Усадебный парк и липовая аллея.

5. Пора уезжать!

Летом, когда наступают школьные каникулы, я всегда уезжаю: иногда в деревню к родственникам, иногда с родителями на море. Возвращаюсь в прекрасном настроении, всегда впечатлений и воспоминаний так много, что я еще полгода делюсь ими с друзьями. А этим летом мы поехали с классом на экскурсию в Михайловское. Это была моя давняя мечта – побывать в тех краях, где Пушкин «провел изгнанником два года незаметных».