Mybrary.info
mybrary.info » Книги » Детские » Детская образовательная литература » Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - Иванов Геннадий Викторович

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - Иванов Геннадий Викторович

Тут можно читать бесплатно Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - Иванов Геннадий Викторович. Жанр: Детская образовательная литература. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте mybrary.info (MYBRARY) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Внимательные читатели уже знают, что многие противоречия разрешаются разнесением противоречивых требований во времени или в пространстве.

Давайте послушаем, как рассуждал Денис дальше.

– Канат тяжелый, а нам нужно, чтобы он был легким. Попробуем разнести это противоречие во времени. То есть во время переброски канат легкий, а после переброски он тяжелый и крепкий. Как это сделать? Как всегда – нужно применить какие-то ресурсы. Но какие? Вот если бы у нас был воздушный шар, можно было бы к нему подвесить канаты, и они стали бы легкими. Но воздушного шара нет…

Денис глубоко задумался.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - krnd.png

– Может быть, я что-то не учитываю или чего-то не знаю, но таких ресурсов, которые сделали бы канат легким, пока не нашел, – продолжил Денис. – Теперь попробуем разнести противоречивые требования в пространстве самого каната. Тогда получается. Часть каната, которую надо перебросить, легкая, а та часть, которая будет держать мост, тяжелая.

Как сделать, чтобы часть каната стала легкой? Для этого тоже надо использовать какие-то ресурсы. Какие?

Денис опять задумался. Через некоторое время он встал и воскликнул:

– Конечно же! Как это просто! Нужно привязать…

Тут он, не закончив мысль, подбежал к дяде Ване и рассказал ему свое решение.

Какое решение нашел Денис? [4]

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - krnd.png

Дядя Ваня выслушал Дениса и предложил ему вместе сходить к строителям моста, чтобы рассказать им найденное решение.

Они подошли к старшему строителю и спросили:

– У вас есть тонкая крепкая веревка или трос?

– Мы работаем на высоте, у каждого из нас есть спасательный пояс и тонкий длинный трос. Это трос хотя и легкий, но очень крепкий, может выдержать нагрузку в 400–500 килограммов. А зачем он вам?

– Нам он не нужен. Он нужен вам, чтобы разрешить противоречие: канат для моста должен быть толстым и тяжелым, чтобы держать большую нагрузку, и канат должен быть тонким и легким, чтобы его можно было перебросить через пропасть.

Нужно разнести это противоречие в пространстве, то есть часть каната должна быть легкой, а часть тяжелой. Легкую часть и можно будет перебрасывать! А потом за нее…

Старший строитель не дослушал Дениса и сказал:

– Я все понял. Спасибо, спасибо тебе! Как же мы сами до этого не додумались?!

Что хочет сделать строитель, чтобы перебросить канат?

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - krnd.png

Строитель взял тонкий и легкий спасательный трос и привязал один его конец к толстому канату моста. Другой конец спасательного троса он смотал в клубок и, размахнувшись, бросил его через пропасть.

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _082.png

Клубок упал на площадку противоположной скалы и там его подобрали другие строители. Они потянули за трос и протащили через пропасть тяжелый толстый канат [5].

Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов - _083.png

Таким же образом был протянут и второй канат. Затем канаты прикрепили к опорам и стали налаживать пешеходный трап. Оставалось совсем немного, чтобы закончить строительство моста, когда старший строитель подошел к Денису и спросил:

– Где ты научился так думать?

– Меня учат этому в школе, а еще я читаю книги по ТРИЗ, а еще ко мне во сне приходит добрый Волшебник и тоже говорит, как решать изобретательские задачи.

– Как жаль, что меня ни в школе, ни в институте этому не учили, – вздохнул старший строитель и крепко пожал руку дяде Ване, а затем и Денису. Денис с гордостью ответил на рукопожатие строителя и про себя подумал: «Как здорово быть изобретателем!»

На следующий день по новому висячему мосту шло уже много туристов, и они были благодарны строителям, а также дяде Ване и Денису.

А теперь предлагаем вам новые задачи, которые тоже связаны с подвесным мостом. Мы очень надеемся, что читатели решат их самостоятельно, а потом сверятся с ответами в конце книги.

Задачи от Дениса

Задача № 38. Где найти нужное

Представьте себе, что у строителей не было ни спасательных поясов с тонким тросом, ни других веревок, которые можно было перебросить через пропасть. Как тогда быть? Что применить?

Подсказка

Внимательно перечитайте начало главы 13.

Задача № 39. Поможет пешеходный трап

Представим себе, что ни у Дениса, ни у дяди Вани, ни у строителей вообще ничего не было. Они были только в майках и трусах, а вокруг голые скалы, на вершине которых лежат канат и пешеходный трап для строительства висячего моста. Найдите решение, чтобы перебросить канат. Внимательно прочитайте, как устроен пешеходный трап. Это поможет вам найти решение.

Задача № 40. Есть только канаты и ничего больше

Пожалуй, это наиболее трудное задание. Так же, как и в задании № 30, у Дениса и у строителей ничего не было. На скальной площадке лежали только два каната, даже пешеходного трапа не было. Но необходимо перебросить канаты с одной скалы на другую, а расстояние между ними не более 20 метров. Пожалуйста, не отчаивайтесь! Думайте, и вы обязательно найдете решение.

Удачи вам и успехов!

Глава 14

Как Денис помогал строителям завода

Автор долго думал, помещать ли в книгу, которая предназначена для школьников, главу о реальных производственных проблемах, с которыми он встречался. Посоветовался с ребятами, которые живут в его доме, и те в один голос заявили: мы хотим быть взрослыми, и поэтому нам нужно решать «взрослые» задачи! Очень хорошее желание, и попробуем его удовлетворить. Ну а те, кто не хочет быть взрослыми, могут не читать эту главу… но таких, как мне кажется, будет немного.

Итак, продолжим.

Однажды дядя Ваня сказал Денису, что хочет съездить в город на строящийся завод, чтобы повидаться со своими друзьями-строителями, с которыми он работал вместе много лет. Он уже давно был пенсионером и поэтому немного скучал по своей прежней работе и товарищам. Дядя Ваня предложил Денису присоединиться к нему. Денис с радостью согласился, тем более что ему самому давно хотелось посмотреть, как работают взрослые люди и как строится завод.

Они прибыли на проходную строящегося завода утром, получили пропуска и прошли на территорию. Главный корпус завода был уже почти готов, туда завозили станки и устанавливали их на фундаменты. Рядом строились другие корпуса, рылись траншеи, лежали стальные трубы различных диаметров, прокладывались коммуникации. Работа была в полном разгаре.

Дядя Ваня переходил с одного участка на другой, и везде ему встречались друзья, которые приветливо здоровались с ним и пожимали руку. Чувствовалось, что его здесь все уважают и помнят, потому что когда-то он был одним из лучших строителей.

Дядя Ваня и Денис подошли к воротам станочного цеха. Возле стены лежали мешки с цементом, а перед воротами стоял автомобиль, в кузове которого находился высокий станок. Рабочие залезали в кузов автомобиля, измеряли высоту станка, затем измеряли высоту проема ворот и что-то бурно обсуждали между собой.

Дядя Ваня и Денис подошли к ним. Оказалось, что станок, который находился в кузове машины, был на 2 сантиметра выше проема ворот и поэтому завести его в цех на машине было невозможно. Кто-то из строителей предложил снять высокий станок с автомашины, поставить его на низкую тележку и завезти в цех. Но автокрана большой грузоподъемности сейчас на стройке не было. Он мог появиться только через несколько часов. А шофер ждать не мог, ему нужно было срочно перевозить другой груз. Можно было снять со станка его верхнюю часть, которая не входила в ворота, но рабочие боялись это делать. Станок был сложным, разбирать и собирать его могли только те специалисты, которые его изготовили. Кто-то предложил подтесать на 3 сантиметра большую деревянную балку, которая была над воротами, но начальник цеха категорически запретил трогать ее, потому что к ней прикреплялись тяжелые двери ворот.

вернуться

4

Уважаемые читатели, если вы затрудняетесь ответить на вопрос, как перебросить тяжелый стальной канат через пропасть шириной 20 метров, внимательно перечитайте (можно несколько раз) главу «Как Денис узнал тайну двойного». У вас обязательно появится свое решение – такое же, как у Дениса, или даже еще лучше.

вернуться

5

Когда к берегу причаливают большие морские корабли, матросы поступают точно так же. Они сначала забрасывают на берег тонкий линь (веревку), а затем с его помощью вытягивают с корабля основной толстый и крепкий канат, который удерживает корабль.

Перейти на страницу:

Иванов Геннадий Викторович читать все книги автора по порядку

Иванов Геннадий Викторович - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mybrary.info.


Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов отзывы

Отзывы читателей о книге Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов, автор: Иванов Геннадий Викторович. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор mybrary.info.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*