Сценарии праздников в детском саду и дома - Зинина Ирина (лучшие бесплатные книги .txt) 📗
Это знак такого рода,
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте. (Знак – пешеходный переход)
На дорогах пешеходам
Стало проще с переходом.
Под землею даже площадь
Перейти гораздо проще. (Знак – подземный пешеходный переход)
Затихают все моторы
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
Близко «Школа», «Детский сад»! (Знак – «Осторожно! Дети!»)
И зайчишку, и Маришку,
И соседнего мальчишку
Четко знак оповещает,
Въезд машинам запрещает. (Знак – въезд запрещен)
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. (Знак – остановка автобуса, троллейбуса, трамвая)
Кикимора:
Зато я два класса музыки в лесной школе закончила. У самого Кота Баюна училась. И все про ключ балалаечный знаю.
Учитель:
Ну, ключ то наверное скрипичный, а не балалаечный. Наши дети его тоже знают и песни по нотам петь умеют. Вот послушай песню «Музыка».
Дети поют песню «Музыка».
Кикимора:
Ладно, ладно. А вот вам задание второе. Отгадайте-ка загадку для начала.
Он длиннющий, он большущий.
Он от тучи до земли.
Пусть идет он пуще, пуще,
Чтоб грибы скорей росли. Что это?
Дети:
Дождь.
Учитель:
Послушай, Кикимора, песенку про «Дождь».
Поют песню «Дождь пойдет по улице»
Кикимора:
Ой, я забыла про задание. Дождь прошел, не дождик, а дождище. Река из берегов вышла, затопила и луга, и леса. А на одном островке зайцы остались. Ну-ка, девочки, в обруч становитесь – зайчиками будете (выходят восемь девочек). А где ваши богатыри? (Выходят четыре мальчика.) Еще четырех постарше богатырей надобно (выходят четыре папы).
Конкурс с обручами «Перевези зайца».
Учитель:
Молодцы богатыри, молодцы зайчики. Справились мы с заданием, пора и подарки вернуть.
Кикимора:
Молодцы-то молодцы. Только испытания еще не все. Задание третье. В лесу из вас каждый бывал. Грибы-ягоды собирал. Вот и проверю я, какие вы грибники.
Конкурс «Собери грибы» (среди грибов есть мухоморы). Участвуют две мамы и две девочки.
Учитель:
Справились мы и с этой задачей.
Кикимора:
Ладно, ладно. Последнее задание. Объявлений в лесу нынче, как у вас в газете «Из рук в руки». Отгадаете, кто писал их, получите свои сюрпризы.
На карточках написаны объявления для родителей (2, 4) и для детей (1, 3).
1. Что-то скучно стало одному выть на луну. Кто составит компанию? (Волк)
2. Помогу всем, у кого сломался будильник. (Петух)
3. Надоело ползать, хочу летать. Одолжите крылья. (Гусеница, червяк, змея, уж)
4. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне. (Лось)
Кикимора:
Молодцы! Всё вы знаете, всё умеете! Но подарки отдавать жалко.
Учитель:
Послушай, Кикимора, песню про одно интересное животного, может, подобреешь.
Поют песню «Ослик».
Учитель:
Ну, Кикимора, справились мы со всеми заданиями, стихи тебе читали, песни пели. Верни нам, пожалуйста, наши подарки.
Кикимора:
Да, ничего другого не остается. Не думала я, что дети и родители всё знают и умеют. Получите ваши подарки.
Учитель зачитывает благодарственные письма родителям, поздравляет детей, вручает им открытки.
Дети:
Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Пусть спокойно в нашем классе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денек!
Все вместе поют песню «Мы дружные ребята».
Заключительное слово учителя.
Ролевая игра-инсценировка «Кто глава семьи?»
Оформление зала:
– справа висят портреты пап – «Наши богатыри», слева – портреты мам «Наши красавицы»;
– между шторами – изображение корпуса телевизора;
– на стенах 2–4 муляжа видеокамер;
– по залу расставлены микрофоны.
Под музыку по одному входят дети, кланяются, занимают свои.
Ведущие с разных сторон подходят к изображению телевизора.
Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие гости!
Ведущий 2:
Здравствуйте, дорогие участники!
Ведущий 1:
В эфире передача «Дела семейные» и ее ведущие.
Ведущий 2:
Светлана Олеговна.
Ведущий 1:
И Ирина Константиновна. Мы очень рады, что сегодня вы с нами!
Ведущий 2:
Тема нашей сегодняшней передачи – «Кто глава семьи?»
Ведущий 1:
На мой взгляд, если быть честной, ответ прост и ясен – это мужчина. Кстати, даже их праздник отмечается раньше – 23 февраля, а потом уже день женский – 8 марта.
Ведущий 2:
А мне думается, что глава семьи – это все-таки женщина, мать. Она подарила нам жизнь, проводит бессонные ночи, когда мы болеем, учит различать хорошее и плохое, помогает идти по трудной и тернистой дороге, имя которой – жизнь.
Ведущий 1:
Давайте обратимся к нашим корреспондентам. Они находятся в разных уголках нашей Родины, и сейчас на связи с нами Даша, Ульяна и Кристина.
Кристина:
Папу любят все на свете,
Папа – первый друг,
Любят пап не только дети,
Любят все вокруг.
Ульяна:
Если что-нибудь случилось,
Если вдруг беда,
Папа мне придет на помощь,
Выручит всегда.
Даша:
Папы много сил, здоровья,
Всем нам отдают.
И поэтому с любовью
Дети вам споют.
Девочки исполняют песню «Папа может…».
Ведущий 1:
Ну вот, даже в песенке мы нашли подтверждение моей точки зрения. Папа – вот глава семьи.
Ведущий 2:
У нас на связи еще несколько корреспондентов – это Диана и Вероника, посмотрим их репортажи.
Диана:
Мама – слова короткое, простое,
Но какое близкое, родное,
Оно горит, как яркая звезда,
Из тысяч слов – особенное слово.
Его не могут изменить года,
Оно всегда и трепетно, и ново.
Вероника:
Воспеваю то, что вечно ново,
И в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
Слово – это зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа,
Это искра первого сознания,
Светлая улыбка малыша.
Слово это сроду не обманет,
В нем открыто жизни существо,
В нем исток всего, ему конца нет,
Встаньте! Я произношу его: Мама!
Девочки поют песню «Самая хорошая».
Диана:
Поздравляю, мамочку, и танец ей дарю,
Ты ведь знаешь, милая, как я тебя люблю!
Исполняет танец «Ладушки»,
Ведущая 1:
В эфир вышли еще три наших корреспондента – Ирина, Аня и Маша.
Ирина:
В сумерках вернулась я из школы,
Подошла к окну, не зажигая свет,
Нынче будет вечер невеселый,
Потому что мамы дома нет.
Аня:
Хоть бы поскорее воскресенье!
Целый день мы будем с ней вдвоем,
Тут у нас и дело, и веселье,
Почитаем вместе, попоем!
Маша:
Я сижу тихонько и мечтаю,
Жду ее – хорошую мою,
Я еегорячим крепким чаем
Из любимой чашки напою!
Девочки поют песню «Спать пора».
Ведущий 2:
Мама, мамочка… Сколько тепла содержит такое маленькое слово, которым называют самого близкого, любимого и единственного человека. Послушаем рассказ корреспондента Маши о самом дорогом человеке на свете.
