Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрирова - Новикова И. В.
• Кусочки цветной самоклеящейся пленки или цветной и белой бумаги.
• Шаблон верхней части фигурки крокодила.
• Шаблон нижней части фигурки крокодила.
• Готовые детали глаз, зубов.
• Нитки «ирис».
• Клей ПВА.
• Простой карандаш.
• Фломастеры.
• Гелевая ручка.
• Ножницы.
• Поднос.
• Клеенка.
Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о диких зверях, живущих в жарких странах, их повадках.
• Рассмотрите иллюстрации с изображением крокодила.
• Предложите нарисовать или слепить крокодила.
• Окрасьте поролон в зеленый цвет разведенной водой гуашью.
На занятии
1. Предложите отгадать загадку и догадаться, кого дети будут мастерить на занятии.
2. Рассмотрите с детьми образец поделки.
• Из какого материала выполнена игрушка? (Из поролона)
• Из каких частей состоит фигурка крокодила? (Из головы, туловища, лап.)
• Сколько деталей в голове и туловище крокодила? (По две: нижние и верхние.)
• Как отделены эти детали одна от другой? (Заготовка перетянута прочной ниткой.)
• Из какого материала выполнены мелкие детали? (Из бумаги, самоклеящейся пленки, поролона.)
Предложите детям выполнить игрушку.
1. Сделать детали фигурки крокодила.
– Разметить детали по шаблону верхней и нижней частей фигурки.
– Вырезать детали.
– Срезать, закругляя уголки заготовок лап крокодила.
2. Соединить детали фигурки крокодила.
– Сложить вместе верхнюю и нижнюю часть фигурки.
– Отделить деталь головы от детали туловища (несколько раз обвить заготовку нитками, слегка стянуть и завязать кончики ниток узелком).
– Вложить между верхней и нижней частями фигурки деталь передних лап и снова несколько раз обвить заготовку нитками, слегка стянуть и завязать кончики ниток узелком.
– Отступив примерно 1 см, снова перетянуть фигурку нитками.
– Вложить между верхней и нижней частями фигурки деталь задних лап и снова перетянуть фигурку.
3. Оформить поделку мелкими деталями.
– Из остатков поролона вырезать круглые глаза.
– На основу глаз, вырезанную из поролона, наклеить бумажные детали глаз.
– Наклеить на голову глаза, а в раскрытую пасть крокодила вклеить язык и зубы.
– Наклеить глаза, щечки, нос, накладки на ушки.
– Из остатков поролона вырезать маленький хвостик и приклеить к фигурке.
– По желанию детей вырезать бантик или фартучек и приклеить на фигурку.
¦ предложить детям придумать сказку, где одним из персонажей будет крокодил.
Занятие 34. Рамочка для фотографии
Рамочка выполняется из простого и гофрированного картона.
Для аппликации используются синтетические цветные салфетки.
Разметка деталей аппликации по шаблонам геометрических фигур позволит поупражнять детей в соотношении форм предметов с геометрическими фигурами.
Дорисовка мелких деталей фломастерами сделает аппликационную картинку более выразительной.
Материалы
• Образец.
• Картон белого цвета размером 20 24 см – основа рамочки, деталь № 1.
• Рамочка из белого картона, деталь № 2.
• Рамочка из гофрированного картона, деталь № 3.
• Синтетические салфетки разного цвета.
• Шаблоны круга, овала, треугольников.
• Клей ПВА.
• Гелевая ручка.
• Фломастеры.
• Ножницы.
• Поднос.
• Клеенка.
Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми об обитателях морских глубин.
• Понаблюдайте за рыбками в аквариуме.
• Рассмотрите рамочки для фотографий, обратите внимание на их форму, материал, отделку.
• Подготовьте детали рамочки.
На занятии
1. Предложите рассмотреть образец и подумать:
• Для чего нужна эта рамочка?
• Чем эта рамочка отличается от обычных рамочек для фотографий? (Украшена аппликацией)
• Из какого материала выполнена рамочка? (Из простого и гофрированного картона.)
• Чем простой картон отличается от гофрированного картона? (Поверхность простого картона гладкая.)
• Какого цвета синтетические салфетки потребуются для аппликации?
• Шаблоны каких геометрических фигур можно использовать для разметки фигурок рыбок (медузы)?
Предложите детям выполнить поделку.
1. Сделать рамочку.
– Наклеить деталь № 2 на основу рамочки.
– Наклеить деталь № 3 на деталь № 2, выравнивая края рамочки.
2. Выполнить аппликацию.
– Сделать разметку фигурок рыбок и медузы по шаблонам.
– Дорисовать необходимые детали (хвост, щупальца…).
– Наклеить детали на рамочку.
– Дорисовать фломастером глаза, рот и т. д.
– Дополнить аппликационную картинку по своему желанию обитателями морских глубин, водорослями, камушками.
¦ отметить качество вырезания и наклеивания деталей аппликации, проявление творчества в работе.
Занятие 35. Валентинка
Рамочка выполняется из картона и синтетических цветных салфеток.
Дети упражняются в разметке основы валентинки (сердечка) по шаблону и вырезании деталей для розочек из квадратных заготовок.
Скрепить лепестки цветка степлером детям помогают взрослые.
Материалы
• Образец.
• Картон белого или красного цвета размером 15 14 см (основа валентинки).
• Пять заготовок из синтетических салфеток разного цвета размером 8 8 см (для розочек).
• Пять заготовок из синтетических салфеток разного цвета размером 6 6 см (для розочек).
• Синтетическая салфетка зеленого цвета (для листьев).
• Шаблоны сердечка и листочков.
• Клей ПВА.
• Гелевая ручка.
• Степлер.
• Ножницы.
• Поднос.
• Клеенка.
Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о праздниках, о том, какие сувениры и подарки готовят к каждому из этих праздников.
• Рассмотрите иллюстрации цветов, обратите внимание на их форму, цвет, количество и расположение лепестков.
На занятии
1. Рассмотрите образец.
• На что похожа валентинка? (На сердечко)
• Какого цвета картон потребуется для основы валентинки?
• Какого цвета розочки украшают сувенир?
• Как они расположены на сердечке?
• Из какого материала сделаны розочки и листочки?
• Сколько листочков украшают сердечко?
• Что выполнено по краям листочков? (Зубчики)
Предложите детям выполнить поделку.
1. Сделать сердечко.
– Разметить по шаблону деталь.
– Вырезать сердечко.
2. Выполнить розочки.
– Вырезать из квадратных заготовок круги, срезая и закругляя уголки квадрата.
– Положить на каждый большой круг маленький.
– Сложить круги в виде кулечка.
– Скрепить кулечек степлером примерно на середине детали.
