Теркес - Баландина Екатерина (читать книги без регистрации .txt) 📗
Ний тянет руку.
— Да, Ний?
— Лучше бить кулаком. Удар сильнее.
— Эх. Подумай еще. Да, Тару?
— Лучше бить боковой стороной ладони. Потому что это не так больно для наносящего удар.
— Очень жаль. Подумай еще.
Он оглядел класс. Кити тянула руку так, что могла скоро вывалиться из-за парты и разбить нос. Исключительно из-за жалости к дорогому паркету, учитель спросил Кити.
— Хорошо бить и так и так. Удар кулаком сильный, а удар боком ладони быст…
— Так. А кто ответит мне на такой вопрос…
Вот так прошел урок. Учитель упорно пытался не спрашивать Кити. А Кити упорно пыталась привлечь его внимание.
С урока она ушла совсем сердитая. Тем более перед уроком в нее воткнули дюжину кнопок и иголок. Ний. Он мастер всего острого.
Кити поняла, что так дело дальше не пойдет. И раны жутко болели. Но она знала, что если выдернет иглы, то в рану попадут бактерии.
Уроки кончились. У школы уже ждал Мичи.
— Привет, Кити! О, боже! Что с тобой?
— Привет, Мичи.
Кити опустила голову. Так как на улице было, как летом, то Кити не носила куртку. А так как куртку она не носила, то Мичи увидел все иглы и кнопки, торчащие из каждого плеча Кити. Так же иглы и кнопки были воткнуты у локтей, что не давало рукам Кити сгибаться.
— Кто это с тобой сделал?
— Никто. Не обращай внимания.
Каждый день Мичи встречал Кити у школы, чтобы не повторился случай с языком Ветра, так как Юми была занята до позднего вечера. У Кити были ключи.
И вот в очередной раз Кити выходит к Мичи вся в иглах и кнопках. Уже десятый день.
— Все, хватит! Надо что-то с этим делать! Сказал Мичи, выдергивая последнюю иглу. — У тебя уже одни шрамы на теле!
— А что я могу сделать? Он мальчик! Он сильнее и выше меня! И мне нельзя пользоваться языком Ветра.
— Ладно. Что-нибудь придумаем. Потерпи, сейчас будет больно.
— Ай! Почему эту мазь так больно на раны наносить?
— А что поделаешь? Надо так. Если тебе не нужно заражение крови.
Кити вздохнула. Более меткими, чем Ний могут быть только они с Мичи.
Вот настало утро. Кити и Юми снова ушли в школу. И вот кончился урок Физкультуры. Начался урок анатомии. Вернее перемена перед ним.
Кити стояла у учительского стола и рассматривала таблицу, что висела на доске.
— Эй, Дикая!
— Чего тебе, Ний?
— Хочешь испробовать на себе мое новое сооружение?
— Нет.
— А я воткну его тебе прямо в переносицу!
Ний замахнулся иглой. Кити защитилась правой рукой. И тут прямо в центр забинтованной кисти (в середину звезды) Ний воткнул кнопку с утолщенной иглой. Бинт вокруг кнопки посинел.
— Какого… — еле выдавила от боли Кити.
— В иголке этой кнопки были чернила, которые усиливают боль.
Так как игла итак попала в больную точку, но и была снабжена усилителем боли, то руку Кити просто парализовало.
— Ний! Ты скотина!
— Что ты сказала?!
Ний ударил Кити кулаком в живот так, что она пролетела через весь класс. К самой двери. Но кто-то ее аккуратно поймал.
Ний был поражен.
— А ты здесь что забыл?
Кити подняла голову.
— Мичи?!
— Да, я. Меня сюда тетя записала.
— Неужели ради меня?
— Правильно. А если бы не я, что осталось бы от тебя после такого удара?
Мичи повернулся к учителю.
— А вы, почему не следите за тем, что происходит в классе? Вы же учитель!
— Да, я учитель. Но у меня были дела!
— А вас не волнует, что если бы я не поймал Кити, то ее бы просто убило этим ударом?
— Мичи, ты преувеличиваешь. — Шепнула Кити.
Мичи понял, что учитель просто боится вмешаться в драку или спор. Кити пыталась пошевелить правой рукой. Но все это было бесполезно. Рука не двигалась.
Мичи поставил Кити на ноги. Проводил до ее места. Затем он подошел к Тару.
— Извини. При таких обстоятельствах я должен сесть с Кити. Освободи, пожалуйста, это место.
Тару не стала с ним спорить. Она молча пересела за соседнюю парту. Конечно, это не он решил сесть с Кити. Юми его попросила. Мичи сел рядом с Кити. Он посмотрел на кнопку, что торчала из середины метки. Кити все еще скалила зубы от боли. Кити потянулась к бинтам, но Мичи остановил ее.
— Да, я понимаю, как тебе больно, но если ты всем продемонстрируешь свою шикарную руку, то я не думаю, что потом ты еще хоть что-нибудь нарисуешь.
Кити открыла рот.
— Как… откуда ты знаешь?!
— А иначе, зачем ты изучаешь черты лица?
— Ай да Мичи! Может, ты еще скажешь, сколько лет я тренируюсь?
— Три года. Я думаю, тебе не обязательно объяснять, почему? Ты же мне сама это говорила. И ты отличница по анатомии.
— Ты что, журнал видел?
— Да нет. Просто у тебя справочник по анатомии, который уже был прочитан раз пять.
Кити уже не знала, что ответить. Мичи был не менее внимателен, чем она сама. Тут рука снова бешено заболела.
— Кити, я могу тебя понять. Тебе больно. Игла в самом центре самой больной точки. Но дождись конца урока. И лучше вытаскивать кнопку там, где никто не увидит.
— Мичи, тебе же не втыкали в метку ничего? Верно?
— Да, не втыкали. Но ты что, планируешь разбинтовать все здесь и сейчас? Чтобы все сразу оказались в коме? Ты прекрасно знаешь, что это очень плохая метка. Если остальные это увидят, то тебе конец. Ты этого хочешь? Хотя, если сходить к медику…
— Чтобы его в морг увезли? Нет уж. Потерплю во благо народа.
— Такой ты мне больше нравишься.
Мичи улыбнулся. Кити приложила левую руку к лицу, так как поняла, что краснеет. Тут начался урок. Учитель поднялся.
По лицу Кити скользнула ухмылка. Ее правая рука по-прежнему безнадежно лежала на парте. Но Кити нормально писала левой рукой. Хотя она прекрасно знала, что учитель ее не спросит. Если только…
Кити спрятала лицо за учебник и как можно тише прошептала:
— О, нет! Я не выучила схему костей человека!
У учителя был превосходный слух. Он тут же это услышал. Мичи во все глаза смотрел на Кити. "Не может быть! Как она могла не выучить один из ее любимых уроков? Неужели я сплю?".
— Итак, ребята. На сегодня вам было задано на дом задание. Выучить схему. Скелет человека. И рисовать его пойдет… Хамаюки Кити!
Кити спрятала лицо и вышла к доске. Взяла мел в левую руку и застыла. Она чего-то ждала. Учитель пока начал объяснять новый урок. Он считал, что раз Кити не выучила, то он смело поставит ей двойку. Но для начала он решил дать ей время и помучить этим.
Прошло несколько минут. Учитель с ухмылкой обернулся, ожидая, увидеть Кити и пустую доску. Очки учителя подскочили на переносице.
— Хе, хе, хе! Что случилось, учитель? Что-то не так?
"Обожаю так делать!". Безошибочная схема красовалась на доске. Скелет был нарисован абсолютно верно. Кити держала левую руку за головой. Правая рука висела, как пустой рукав кофты.
— Но… ладно. Пять. Садись.
Тут улыбка Кити медленно переползла в оскал. Кити впилась ногтями левой руки в правую руку. Некоторые это заметили. Они догадались, что под бинтами что-то странное. Так же за свою левую руку схватился Мичи.
Кити села на место.
— Мичи, ты тоже это чувствуешь?
— Да… черт! Жжется!
— Представь, каково мне! И что там творит этот человек?
Разговора никто не услышал. Дальше урок прошел без приключений. Но метку по-прежнему жгло.
Кити и Мичи вышли на улицу. Они одновременно поняли, что так не успеют дойти до дома Кити. Тогда они зашли в парк и сели в укромном месте.
— Ааааа! Черт! Да что же происходит? — Мичи принялся судорожно разматывать бинты. Звезда горела огненно-красным цветом. Кити осторожно вытащила кнопку. Чернила слепили бинты. Так что Кити пришлось их разрывать. Кожа вокруг раны была синего цвета. Из раны шла кровь. А звезда горела так же, как у Мичи.
— И как понимать это явление? — прошипела Кити сквозь боль.
— Откуда же мне знать?
— Походу этот человек чего-то от нас хочет…
— Хочет?
